Prof.ssa

Roberta Paltrinieri

Enti

CTS Scuola Achille Ardigò

Università di Bologna

Professoressa ordinaria in Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso il Dipartimento delle Arti dell'Università di Bologna. Membro del CTS della Scuola Achille Ardigò.

Eventi

Welfare e cultura: Bologna la città del cinema

Quinta lezione del Corso Magistrale 2024/2025 della Scuola Achille Ardigò sul welfare di comunità e sui diritti dei cittadini del Comune di Bologna Condividi questa pagina Share on X (Twitter) Share on Facebook Share on WhatsApp Share on Telegram

Progettare per il welfare culturale

Incontro formativo del ciclo Scuola popolare di Quartiere, organizzato dalla Scuola Achille Ardigò, Dipartimento delle Arti e Quartiere San Donato-San Vitale. Condividi questa pagina Share on X (Twitter) Share on Facebook Share on WhatsApp Share on Telegram

Co-programmazione e co-progettazione: buone pratiche ed esperienze tra Bologna e Città Metropolitana

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Documenti

La dimensione culturale del Welfare nelle comunità locali

Quinta lezione Corso Magistrale “La dimensione culturale del Welfare nelle comunità locali“. video della lezione   Condividi questa pagina Share on X (Twitter) Share on Facebook Share on WhatsApp Share on Telegram

I Media Digitali nella costruzione di comunità e nell’attivazione di politiche di welfare

Summer school organizzata in collaborazione dalla Scuola Achille Ardigò, il Dipartimento DAR dell’Università di Bologna e il Dipartimento DISCUI dell’Università di Urbino. locandina della Summer School; Condividi questa pagina Share on X (Twitter) Share on Facebook Share on WhatsApp Share on Telegram

Welfare culturale. La dimensione della cultura nei processi di Welfare di Comunità

Volume, edito FrancoAngeli, a cura dei proff. Giacomo Manzoli e Roberta Paltrinieri. Il volume intende approfondire la dimensione culturale nei processi di Welfare di Comunità. Nell’ottica della interdisciplinarietà e dei molteplici piani di riflessione, cui il Welfare Culturale per sua natura rinvia. Il libro permette un dialogo a più voci per immaginare pratiche e politiche…