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Workshop. Lavorare, studiare a distanza e servizi on line. La Bologna digitale durante e dopo il lockdown

Terzo incontro Corso Magistrale “I mutamenti sociali post-Covid e le nuove proposte per un Welfare di comunità” slide a cura di Maria Grazia Bonzagni; prima parte: seconda parte: terza parte: quarta parte:     slide a cura di Gaetana De Angelis:     slide a cura di Elena Luppi:     slide a cura di…

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Il fenomeno dei social media: la costruzione di comunità nell’area della Città Metropolitana di Bologna al tempo del Covid19

Presentazione della ricerca a cura del prof. Giovanni Boccia Artieri e della dott.ssa Giulia Ganugi. programma dell’incontro;     video dell’incontro;

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Welfare integrato per famiglie a basso reddito con minori nell’area bolognese (IV)

Laboratorio a cura del prof. Riccardo Prandini e del dott. Andrea Baldazzini. Laboratorio con i discenti. video dell’incontro;

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Welfare integrato per famiglie a basso reddito con minori nell’area bolognese (III)

Laboratorio a cura del prof. Riccardo Prandini e del dott. Andrea Baldazzini. Il ruolo degli enti locali nell’evoluzione delle misure nazionali di contrasto alla povertà. Una ricostruzione dell’ultimo triennio nell’area metropolitana bolognese; esperienze territoriali di contrasto all’impoverimento delle famiglie con figli minori; il progetto QuBì. video dell’incontro;

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La dimensione culturale del welfare di comunità. Spazi, pratiche e comunità oltre l’emergenza.

Prima edizione della Scuola popolare del Quartiere Navile sulla dimensione culturale del welfare di comunità. 1 ottobre 2020. Un’introduzione al concetto di welfare di comunità in ambito culturale e una lettura del contesto del Quartiere Navile Apertura lavori Daniele Ara (Presidente Quartiere Navile); Valerio Montalto (Direttore Generale Comune di Bologna) La dimensione culturale del Welfare…

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Covid 2019-2020: sanità pubblica, anziani e sicurezza dell’assistenza nell’emergenza bolognese del 2020

Prima lezione Corso Magistrale “I mutamenti sociali post-Covid e le nuove proposte per un Welfare di comunità” prima parte della lezione;   seconda parte della lezione;

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